□本报记者 邵焕荣

“高职青年教师读博深造是一个新趋势。我一直想去读博，就是担心学业会与教学任务产生冲突。没想到，报告交上去很快就办好了，既及时又周到。”这几天，浙江商业职业技术学院经济管理学院青年教师黄润华很高兴，学校党委非常支持他今年赴香港读博深造的想法，读博期间还将为他制定个性化工作安排和考核机制。

有需求找组织，在浙商职院是常态。作为全省“高校党建与师生需求融合”试点单位，浙商职院党委紧扣守好“红色根脉”这一主线，持续推进党的领导全面融入师生成长发展全过程，逐步形成了“走进师生、倾听师生、回应师生”的体制机制，塑造了“师生需求问组织、问题解决靠组织、个人发展跟组织”的基层组织新形态，构建了从发现需求、解决需求到引领需求的党建与师生需求融合发展新样态。

“党组织就在我身边”

“最近下雨天比较多，能不能在教学楼的固定地点放置可扫码购买的一次性雨衣？”“大三实习前能不能开设一些实操课程供大家选择？”……日前，浙商职院第31期“商院亲青谈”活动在立志园学生党员之家举行。座谈会上，学生代表们积极发言，向学校党委和相关部门反映了近期在学习、生活和就业等方面遇到的问题，该校党委委员、纪委书记陆江东和相关部门负责人当场对学生们提出的问题给出了相应的解决办法。

“商院亲青谈”是浙商职院推进党建与师生需求相融合的重要举措之一，校党委班子成员与学生面对面交流互动，通过“邀请座谈”“走进二级学院”“走进学生社团”等方式，解决学生在生活、学习和就业中的困惑，2019年至今已举办31期，师生反响强烈。

“党建与师生需求相融合的第一步就是要‘让师生找得到党组织’，要把党建的触角延伸到师生身边，做到师生在哪里、需求在哪里，党建工作就覆盖到哪里。”浙商职院党委书记何瑶伟介绍，去年以来，学校积极围绕师生发展需求，深入推进党建统领网格智治，通过加强党委、党总支、党支部和党员四级联动，推动“党组织结对社团”“干部结对寝室”“校领导结对支部”“红网联心党员联心工程”等机制变革，逐步构建了全员全领域立体贯通的组织育人工作格局。

截至目前，该校19个党总支（直属党支部）均结对1个校（院）级学生社团组织，70名中层以上干部均结对1个学生寝室，校党委班子成员均结对1个党支部。“要确保师生看得见身边的党员，找得到身边的党组织，那么当他们有困难、有需求时，才会向组织反映。组织要了解和掌握师生的状态，关键时刻才能及时提供帮助。”何瑶伟说，这是师生需求与党建工作双向奔赴形成的良性循环。

“小事找党员，大事靠组织”

协助厨师长制作西式节日套餐，配合宾馆团队研发新菜品、新菜单……到浙江西子宾馆挂职后，旅游烹饪学院烹饪系教师朱威成了大忙人：“虽然比在学校累得多，但是能学到好的烹饪技巧，了解到新的管理理念和菜品，收获还是很大的。”

朱威深知，教学内容要与时俱进，教师就不能在学校里闭门造车，“想教学生真本事，我必须先把好技术和新知识学回来”。挂职申请提交不到一个月，学校就协调好了对接的挂职企业，还为朱威制定了挂职期间的个性化工作安排和考核机制。

“依托网格智治，师生实现了‘小事找党员，大事靠组织’。”该校组织人事部副部长谭支军告诉记者，在浙商职院，师生有问题、有需求都可以先反映给结对的党员，党员能解决的党员办，不能解决的再向上汇总到系党支部，系党支部能解决的系内解决，还不能解决的再向上汇总。针对每年汇总到学校党委的问题，学校还会开展“党组织攻坚克难行动”，组织全校各级党组织和广大教职工党员共同参与，通过“党委书记领办”“校党委班子成员攻关”“党组织创新”“党员实事”，以项目化的形式统一解决。

据统计，仅2022年，该校“党组织攻坚克难行动”中的“领办项目”“攻关项目”“创新项目”“实事项目”等4类项目就有436项。通过严把项目结题、组织总结验收，去年年底累计评选“优秀项目”“特色项目”43项，形成了一批可复制、可推广的成熟案例。

“听党话，跟党走”

“党建与师生需求相融合既要做到发现需求、解决需求，更要重视引领需求，引导师生听党话跟党走，鼓励他们将个人的成长与发展融入党和国家的事业。”谭支军说，为助力教师成长，该校大力实施“耕漠”“乃器”高层次人才引培计划，开启青年教师成长“加速度”，一方面，为青年教师配备了校企双导师，帮助他们提升教学、科研、管理、企业实践等方面能力；另一方面，依托省级高校教师教学发展示范中心，将党建工作融入教师发展活动，满足教师发展个性化需求，拓宽了青年教师发展途径。

同时，该校还实施了学生成才迭代升级计划，并通过打造“青年军”品牌，充分发挥优秀青年学生的引领作用，团结引领青年学生服务社会，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

仅2022年，该校就新增“双师型”教师培养培训基地1家，赴企业挂职锻炼61人，成立校级技能大师工作室10个，培育全国技术能手2人、浙江“金蓝领”3人、“交投工匠”2人，新增博士进修24人、首批省级职业教育教学创新团队1个、省级教学能力比赛一等奖团队1支。同时，成立“精神的力量”等学生青年宣讲团7支和“青年军”志愿服务队7支，党建引领作用得到充分发挥。

何瑶伟表示，下一步，浙商职院还将继续聚焦学生多样化成长成才和青年教师职业发展的需求，加快完善党建统领网格智治体系，大力实施师生理论学习质量提升、党组织体系优化、数字赋能整体智治、服务师生“零距离”等工程，持续推动党建与师生需求深度融合，全力打造“红色根脉”立德树人坚强阵地，将党建工作优势转化为学校高质量发展胜势。