本报讯（通讯员 潘舒畅）5月29日，温州召开全市中小学美育发展大会。会上提出，今年秋季起将在20所试点学校推行新的艺术素质测评工作实施方案。届时，学生期末综合素质报告单上的美育成绩构成将迎来“大变脸”，美育课堂教学有了学段标准，学生艺术素养评价将更科学规范。

“传统艺术评价过于强调和重视基本知识和技能。”温州市教育局相关负责人介绍，“新的实施方案（试行）突出艺术学科的核心素养与关键能力，更加重视学生艺术表现：一是音乐表现，包括音乐听辨能力、音乐作品赏析能力、音乐基础编创能力、音乐演唱能力等；二是美术表现，包括美术基础能力、美术作品赏析能力、美术知识生活运用能力、绘画创作与表达能力等；三是艺术态度，包括音乐兴趣、美术兴趣等。”

据悉，温州中小学生艺术素质测评实行学校主导、县（市、区）统筹、市级抽测的组织形式。其中发展指标由学生自评，学生需填报本学年自主参加校外艺术综合实践的情况，以及本人或作品参加校级以上教育行政部门组织的各类艺术比赛（展演）获奖情况，并提供相关印证材料（含校外艺术实践活动证明、获奖证书），由学校组织教师统一审核评定。总评以等级呈现，总分为100分，90分（含）以上为“优秀”，60～89分为“达标”，59分（含）以下为“待进步”。