本报讯（通讯员 王华君）“我终于睡上梦寐以求的双人床了，太喜欢了！”新学期，江山市大桥小学学生刘雯婧格外开心。走进新宿舍，原来低矮无护栏的老铁架床变成了全实木的上下铺，四周有了加高的护栏，学生们再也不用担心半夜从床上跌落。崭新的空调带来了夏日的清凉和冬日的温暖，配上教师们绘制的主题墙画，宿舍变得可爱温馨。

“学校有近30%的学生住校，且基本以留守儿童为主。学生宿舍是原大桥初中的校舍，自2006年投入使用以来，一直没有进行相关改造和装修，条件简陋，缺乏必要的生活配套设施。在市委市政府的关注和乡镇党委政府的牵线搭桥下，大桥镇商会3家企业及市慈善总会为学校提供10多万元爱心资金用于师生宿舍基础设施改造。”大桥小学校长姜月琴介绍。

地处偏远山区的保安小学，84名在校生中有24名留守儿童。2016年6月学校被确定为关爱儿童之家项目试点单位，为留守儿童建了活动中心，特设了智力游戏区、手工创作区、亲情沟通区、休闲娱乐区、私密谈心区、小导游情景实验区。学校还制定了专门的课表，邀请教育系统心理辅导义工队开设高段学生群体心理辅导课，以及开展特殊学生个别辅导活动。

为了让留守儿童得到更多的关爱和温暖，新塘边小学推行“快乐周六”。每周六上午，学生在“周六家长”的陪伴下，参加作业辅导、智力游戏、缤纷绘画、体育运动等项目。如果有心理上的困惑，学生可以向“周六家长”倾诉，教师成为留守儿童精神上的鼓励者和疏导者。此外，该校还建立了乡村学校少年宫，开展丰富多样的少年宫活动，如“木工坊”“七巧乐园”“神奇的框架”“纸艺空间”“多彩棋艺”“道琴说唱”“花样轮滑”“灌篮高手”“阳光足球”“风景写生”等项目，鼓励留守儿童发展兴趣爱好、学习新技能、结交更多朋友。

峡口小学通过退休教师辅导中心聘请29位退休教师担任校外辅导员，开设兴趣拓展课程，结对帮扶留守儿童。石门小学则邀请非遗传承人进校园传艺收徒，优先考虑留守儿童，培育非遗“小传承人”，组织学生吟一吟江山方言的独有乡音，尝一尝江山米糕独特的家乡味道等，感受非遗文化魅力。

“我们还要求每个学校都开展与留守儿童结对的活动。除了党员教师、少先队辅导员、名誉校长与留守儿童结对，还开展‘爱心妈妈’‘代理妈妈’活动，建立由女民警、女教师、部门（镇、村）女干部组成的‘爱心妈妈’队伍，实现‘爱心妈妈’与200余名留守儿童结对。”江山市教育局办公室负责人刘小成介绍，全市设置了20个关爱儿童之家、乡村学校少年宫活动站点，实现全市19个乡镇（街道）全覆盖，开设20多门活动课程，惠及全市留守儿童1566人。