本报讯（记者 金 澜）日前，杭州市钱塘区举行第二轮深化课堂教学改革示范学校成果推介活动。“双减”背景下，如何优化教学方式，实现减负提质、立德树人？现场，记者听到了不少好声音。

“原来每间教室里都有讲台，后来我们把讲台敲掉、地面抹平，就是希望老师不要高高在上，心中要有学生。”钱塘区学林小学校长沈国荣说，学校主推“学林课堂”，开发问题链、学林卡、学林图、学林台、学林圈、学林学案等一系列学习载体，体现以学生为中心。

钱塘区临江新城实验学校倡导家校在协同共育中走向融合，挖掘生活中的具体学科问题，引导家长和学生共同解题。数妈妈的头发了解亿以内的数字，和爸妈一起出门办事来计算行驶路上的平均速度……在一次次的互动学习中，学生的家庭态势从“无暇他顾”走向“积极参与”。

技术赋能，为课堂插上智慧的翅膀。杭州市下沙中学引入智能手写板，辅助教师实时、精准获取学情，制定针对性的教学策略，提升课堂教学效率。据悉，智能手写板不仅能实时收集学生书写反馈，还能在课堂中加入抢答、抽答、对比等环节，将课堂教学中提问、集中回答等被动交流转变为主动交流，增强课堂趣味性。

钱塘区教师教育学院小幼教研评价中心主任方亚琴介绍，2019年4月，该区在第一轮课改基础上，继续推进第二轮深化课堂教学改革。3年来，通过课改方案顶层规划、方案论证、实践调研、评估反馈、成果评定，最终产生13所区第二轮深化课堂教学改革示范学校。