□本报见习记者 赵佳璐

竹木搭建的“红色润心阁”中整齐摆放着红色书籍、整洁亮丽的走廊廊顶红星闪闪、“英雄榜”书写着革命英雄的事迹……走进兰溪市兰江小学，红色精神浸润着每个学生的心灵，“红星”思政延伸到了校园最深处。这是兰溪市近年来推进中小学思政教育改革与实践的缩影。

6月20日，全国新时代中小学思政课改革与创新研讨会在兰溪市振兴小学举行，聚焦进一步推进落实中小学“三爱三立”思政教育，增强学生爱国爱党爱家乡的自豪感，与会专家和学者展开了深入研讨。“重视新时代思政教育课程改革，是深入推进素质教育的需要，是培养追求真、善、美、爱的健全人格的需要。”中国教育学会监事长杨春茂说。

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。同济大学教授陈大文介绍，近年来，大中小学在队伍、教材和课程建设方面均有推进，编制思政教育硕博专项计划，互聘指导教师，配齐配强专任法治教育教师，完善思政课教师资格和聘任制度，设置具有整体性和阶段性的教材内容，避免简单重复的课程，实现课程有效衔接，推动思政课建设内涵式发展。

研讨会上，兰溪市近年来着力推动思政教育体系化、项目化、体验化、品牌化的做法引起了关注。据了解，该市逐步构建了“三爱三立”教育实施体系，开展文化思政，将思政教育纳入学校核心文化体系建设，开展每年一次的文化之星品质学校评比；用好兰溪地方课程“研学兰溪”“素养与生活”等，建立本土化、校本化的思政教学资源库，落实课程思政；发挥学生社团作用，开展团、队活动，设计积极向上的活动激励学生，开展活动思政；发挥实践基地作用，开展好学生校外社会实践体验活动，加强教师联村入户活动，推进行走思政；树立“全员思政”理念，每年评选一批思政育人先锋，践行管理思政；营造家庭、社会共同参与和支持学校思政的氛围，构建社会共育机制和家校沟通渠道，建立协同思政；挖掘身边榜样力量，讲好中国故事和兰溪榜样故事，发挥榜样思政力量；汇聚网络正能量，线上线下融合发展，实现融媒思政。

在推进思政课改革与创新的过程中，兰溪各中小学着力打造思政教育特色品牌。兰溪市实验小学开展“童心向党十个百”系列活动，讲党史故事、徒步毅行、坚持长跑体悟长征精神、学习百年英雄人物故事等，高扬知行合一的风帆；振兴小学开展“文化传承：行走的思政教育实践者”系列教育活动，与国旗合影唱红歌，走进名人故里分享传统文化故事，联村导师入户颂红旗知识等，以创新活动为载体实践思政教育；兰溪市第一中学践行立德树人根本任务，自制“三爱三立”思政宣传片，举行爱国爱党新生演讲、清廉文化摄影作品展等，将思政教育贯穿于教育教学全过程。