□本报通讯员 陈 伊

早晨6点钟，一个步履匆匆的身影走进台州市黄岩区沙埠镇中心小学，他要在开学前两个小时最后一次检查教室设施的安装布置，最后一次确认防疫消毒是否做到位。4栋教学楼，总计12层、300多级台阶、28间教室、10余间功能教室……太阳才刚刚升起，他却早已汗流浃背。他是这所学校的校长，也是浙江省万名好党员、台州市农村教师突出贡献奖获得者徐子祝。

1995年，不满20周岁的徐子祝踏上了他的从教之路，从此，在农村学校一扎根就是25年。当年，他被分配到沙埠镇南六坑小学任教。沿着佛岭水库，山路绵延，徐子祝要走上两三个小时才能到达这所由庙宇改建成的学校。在这所只有几十名学生的小学校里，徐子祝是5名教师中唯一的公办教师。甫一上岗，就要挑战包班复式教学，这让初出茅庐的他有点措手不及。他一面向老教师请教，一面自己潜心摸索，很快就承担起三年级和六年级两个班的教学任务。执教的第一天，徐子祝班级有两名学生没来报到。他翻山越岭，多次去到他们家中，了解到他们因家境困难负担不起学杂费、山高路远吃饭不方便等情况，他让孩子们先来学校上课，并对家长说：“中餐可以和我们老师一起吃，学杂费以后再说，实在负担不了，我来想办法。”

就这样，在徐子祝担任负责人的3年时间里，南六坑小学没有一个因家庭困难而失学的学生。他自己也记不清到底为这些贫困孩子垫付了多少学杂费，只为了一个心愿，就是“不让一个农村孩子掉队”。在他的带动下，南六坑小学的教学质量在沙埠镇一直名列前茅，徐子祝也因此连续3年被评为“沙埠镇优秀教师”。

2006年，徐子祝任沙埠镇中心小学的业务副校长。当时的沙埠镇中心小学，在区级教学荣誉方面是一片“真空”。教师素质不强，何以谈提高质量？徐子祝从青年教师的培养入手，不仅把自己的教学经验毫无保留地传授给他们，还积极为他们搭建发展的平台。教师胡赟对此感触颇深：“2007年，在我参加区教坛新秀评比的过程中，徐校长非常上心，帮助我打磨教案、制作课件、组织研讨、反复磨课，最终让我如愿以偿。”在胡赟之后，越来越多的青年教师获得市、区级教坛新秀及教学骨干等称号，这让徐子祝看到了学校成长的希望。

“让青瓷文化渗透到每个师生心中”是徐子祝如今的梦想。2016年8月，他被任命为沙埠镇中心小学校长。上任伊始，徐子祝就在文化育人上下足了功夫，依托省重点文物保护单位——沙埠青瓷窑址这一地方教育资源，打造青瓷特色新样态学校，开发了以青瓷为特色的学生拓展性课程项目。其中“少儿陶艺”被评为浙江省第五届义务教育精品课程。徐子祝主持的一个课题“基于青瓷文化的体验式育人实践研究”获台州市年度教育科学规划课题立项；另一个课题“青瓷文化‘陶冶成器’的实践研究”正在积极申报浙江省教育规划课题。目前，学校已初步形成“每个教室有故事，每个楼道有历史”的青瓷校园楼道文化特色，“每块草坪有文化，每块墙面会说话”的青瓷校园墙体文化特色，“每条大路有陶艺，每条小径有惊喜”的青瓷校园雕塑文化特色。