□本报记者 舒玲玲

开学了，金华市婺城区东市街小学新生家长胡女士比女儿还要激动。从班主任手中接过“家长学员证”，她正式成为该校“晓爸晓妈”家长学校的一名新生。

今年7月，金华市婺城区各中小学、幼儿园2020级新生及家长都收到了设计精美的“新生入学通知书”以及“家长入学通知书”。因为学生家长也要入学，该区各校还特意举办了入学通知书发放仪式，共计76场。

随同“两书”一起发放的还有婺城区教育局局长李刚写给家长的一封公开信。“我们要不断更新教育观念，学习科学的教育方法。成立家长教育学院，就是为了让大家成为充满教育智慧的家长，提高陪伴的质量，形成良好的家风……”在给家长的公开信上，李刚说，只有高质量的陪伴才能孕育高品质的家庭教育。

统计显示，今年婺城区共发放各具特色的“两书一信”3万余份。此前，该区还先后出台了推进“两书一信”工作的实施细则、指导手册等规章制度，并将“两书一信”工作列入学校年度目标考核。以“两书一信”为抓手，该区积极推进家校共育、化解合作痛点，系统提升家长的育人能力，搭建起家庭、学校、政府、社会“四位一体”协同育人的立交桥。

除此之外，婺城区教育局还成立了家长成长学院，各中小学、幼儿园则成立家长学校，从而实现了家长学校区域全覆盖。早在开学前，金华师范学校附属小学的“金种子”家长学校就推出了新生“十会”习惯专题培训；而婺城小学白沙溪校区则开设了“溪畔·家长课堂”，通过情景剧、微课等形式，助力幼小衔接、分担家长焦虑……

婺城区教育局教研室相关负责人告诉记者，除了线下学习的自选动作外，该区还依托“之江汇”数字家长学校，以及区、校两级家长学校，把家长组织起来参加线上学习，以突破时空限制、提高培训实效。各校也会针对性地为不同年级家长遴选相对应的课程并发布学习任务。每学期，家长学到100分，平台就会自动生成学习合格家长证书。

“子女入学不是家长教育任务的终结，而是学习教育新知识的开始。”李刚说，向学生和家长同时发放“两书”，引导家长与孩子从长幼关系转变为同学关系，有利于形成相互鼓励、相互促进、相互提高的氛围。学生开学、家长入学，学生毕业、家长结业……婺城区还进一步完善了学段中、学段末的“两书一信”育人载体，推出了学生成长证书、家长学习等级证书，以及学生毕业证书、家长学校结业证书。

为促进家长学习，婺城区创设了家长“四层三级”进阶成长评价体系，即每位家长随孩子共同经历幼儿园、小学、初中、高中四层家长学校，每一层都有合格家长、优秀家长、智慧家长三个分级。

站前小学每年都会从亲子关系、教育智慧、学校支持等3个维度评选出“三好家长”， 由孩子为家长写颁奖词并现场颁奖。“学校的工作你总是给予支持，班里的事情你总是给予关注，因为有你在，我们三（2）班大家庭才更加和谐！”在给妈妈写颁奖词时，三（2）班学生华睿扬不吝赞美之词。

东市街小学启动了“智慧家长对对碰”计划，通过问卷调查，提前掌握家长们有哪些家教资源和教育困惑，并据此结对，学年末评选出优秀家长组合。环城小学则推出了“暖爸暖妈研修班”，家长们需要完成90个学时的家庭教育培训，并拿到结业证书，力争做到“持证上岗”。学生童晨予的妈妈说：“我不仅学到了家庭教育的知识和方法，还发现了儿子身上的闪光点，今后我要陪他一起做好事，成为一个更温暖的人。”

记者了解到，目前婺城区200多所中小学、幼儿园“家校第一课”的开课率达到了100%，参与听课家长人数超过90%，有效协调疏导家庭教育冲突152场，家长满意度达95%，跟踪服务对象32户，精准帮扶率达85%。