□本报通讯员 赵伟阳 杨斌英

“爷爷，你有没有抓鱼的工具，我要做好玩的东西。”眼下，暑期生活刚开始，家住湖州市南浔区和孚镇新胜村的吴子睿总是缠着爷爷一起搜集传统渔具，想要做个好作品。

这是幼儿园布置的一项暑期作业。与吴子睿一样，和孚镇中心幼儿园中班的孩子们都领到了这项作业。搜集传统渔具，制作游戏器材；利用废旧材料，制作关于鱼主题的环保时装；体验渔家农活，尝试喂鱼食等小实践……每一项作业都与当地的鱼文化密切有关。

据了解，和孚镇是一个有着千年鱼情的水乡古镇，这里的老百姓自古便依水而生，流传下来写鱼诗、唱鱼歌、放鱼灯、喝鱼汤饭、吃百鱼宴等丰富多彩的民俗活动，每年举办的大型鱼文化节更是成了当地最盛大的节日。“优秀的传统文化是幼儿园走向特色发展的重要教育资源。”和孚镇中心幼儿园园长陈慧武介绍，近年来，该园致力于将鱼文化以喜闻乐见的形式呈现给孩子们，把“渔趣”融入校园环境中、融入日常教学中、融入孩子生活中。

走进这所幼儿园，大到场景布置，小到各个角落，鱼文化的展现让人眼前一亮。在户外，迷你的渔童村餐厅、训练营是一大特色，模拟再现渔家场景；充满野趣的沙池、水池，成为平日里孩子们的游玩天地。在教学楼的长廊、过道、楼梯、墙壁等处，则布置了各种创意小饰品，营造出水乡特色氛围，让孩子们置身其中，随时感受家乡鱼文化元素。

除了环境创设，该园每年在春、夏、秋、冬四个季节开设形式多样的“渔趣”活动：春季放鱼苗、裹鱼粽、喂鱼食等，一年劳作由此始；夏季开展钓鱼游戏、观鱼赏鱼等，以趣味活动为主；秋季做渔具、织渔网、卖鱼等，以手工和体验为主；冬季尝试做鱼丸鱼饼、观赏捕鱼等，体验丰收的乐趣。“另外，四季鱼文化户外特色主题活动提倡让孩子们走出校园，以参观、体验、游戏等形式，让他们为家乡文化自豪。”陈慧武说。

“很多活动和我们童年记忆中的一样，如今被融入到了孩子的学习生活中，‘渔趣’十足。”每当该园的家长开放日，家长们来幼儿园参观时总会发出这样的感慨，在他们看来，这种寓教于乐的形式激发了孩子们的浓厚兴趣，更让他们在了解家乡文化中爱上家乡文化。

鱼文化不仅丰富了孩子们的生活，而且成了提升教师专业成长的特色资源。近年来，该园深入开展“运用渔具开发渔童自主性游戏”和“水乡印象幼儿园户外特色主题活动”两项课题研究，把鱼文化以符合幼儿认知的方式整合到教学中，提高教师的专业水平，引领幼儿园走向专业化特色发展之路。