本报讯（通讯员 吴善进）近日，青田县伯温中学开展了一场青年教师示范课展示活动。音乐教师詹娟执教的《长江之歌》让人眼前一亮。说起专业成长，詹娟称得益于自己参与了校本教材的编写。

“我们鼓励教师积极参与校本教材的编写工作。”校长章荣介绍，校本教材编写产生的费用由学校全额支付。同时，设立奖励机制，对参与校本教材编写的教师在评优、评先等考核上实行政策倾斜。迄今为止，语文教师徐赛君已编写出版了包括《刘基读本》等在内的6本校本教材，总计超过30万字。

前不久，伯温中学邀请了第三方进校开展办学水平评估。调查显示，该校独立编写过两本以上校本教材的教师占7%，独立编写过一本校本教材的教师占16%，参与编写过校本教材的教师占56%。也就是说，该校近八成教师编写过各种教材。

国家督学、浙江大学教育研究与评估中心主任方展画说，积极引导、认真指导教师参与校本教材编写活动，这不仅有利于教师的专业成长，而且是打造特色课程、凝练办学方向的一条重要途径。