名为“彩虹”，强调的是多样化、多层次、多途径，即通过多彩的课程建构和管理下的在线学习系统，呈现多元课程学习内容，以满足学生个性化发展的学习需求。杭州第十四中学用技术、智慧、理念和行动，带学生进入更智能、更协同、更快捷的教育教学新世界。

“彩虹学堂”就是一个基于微课的在线学习社区。在这里上课的都是杭十四中各学科的资深教师，有足够干货。另外，“彩虹学堂”随时随地都能开讲，不受时间和空间的限制。

学堂里所有内容都是杭十四中教师利用课余时间捣鼓出来的，不仅没影响教师日常教学，还可以满足高一到高三学生在各学科上的个性化需求。每个模块都和高中课本一样，包括了多个章节。每个章节的视频，都由杭十四中教师录像制作，10分钟说清楚一个知识点。高三学生可以在线复习，高一、高二学生可以根据自己的情况，选择一些科目和内容在线预习。

视频、学案和练习，是构成“彩虹学堂”的3个组成部分。这一在线学习社区最吸引学生的功能，就是教师配合每段微课视频制作的习题库。“听老师讲完要点，直接做题。做完后，系统会显示答案。我做错了的那些题目，系统会自动编入‘我的错题集’，能随时查看。另外，‘彩虹学堂’还有‘问答’功能，所以哪怕是在寒假，我都能随时提问，会有热心的学霸和老师留言回答。”一名学生说。“彩虹学堂”还有一个设置好友圈、查看学习进度的人性化服务功能，为线上的学习也营造出一种学习氛围。“彩虹学堂”上不仅每位学生有一个账号，家长也有独立的账号，可以随时查看孩子的学习进度。

这一采用社区化、游戏化的学习方式，打造碎片化、交互式的网上“超级课堂”，至此已见雏形。如今，杭十四中已在“彩虹学堂”上成功打造了基于学考、选考和同步课堂的三层次网络课程、近60个课程模块，与浙江新高考方案完美对接。杭十四中两校区的3000多名高中生，现在都可以登录自己的个人账户，根据自身情况安排学习计划，根据自己的基础自主学习。

在“彩虹学堂”，学校为每一门科目都设置了本学科各知识点的“技能树”。每一个知识点都是由视频、PPT、文档、测验板等组成，多元化的内容确保知识点的所有内涵都能被确切地表述给学生，测试等在线互动也能准确地发现学生对知识点的理解状况。学生可以通过点击任何“技能树”的“分枝”，自主选择适合自己能力的、感兴趣的知识点，从而完成系统的知识学习。