安吉县良朋小学一年级学生在认识立体图形的活动课堂上，利用自己搜集的立体图形尝试搭出又稳又高的建筑。学生发挥空间想象力，通过探索、交流加深对立体图形特征的认识，进一步感受数学与生活的联系。

（本报通讯员 张新杰 摄）