宁波诺丁汉大学课堂

有了VR“探索空间”

上课小组讨论能实时“弹幕”，手指在大屏幕上随意点划就能逼真呈现你的设计产品，佩戴VR（虚拟现实）眼镜就能来一次太空旅行……这样的课堂体验酷不酷？日前，宁波诺丁汉大学的“探索空间”揭开了神秘面纱。

“探索空间”坐落在宁波诺丁汉大学图书馆的三楼，面积约150平方米。在这个空间里配备了多屏互动设备、多点触控桌面、VR设备等时下最火的科技产品，并应用于教学，旨在改变传统的教学模式，激发学生的创造力和学习热情。

目前，宁波诺丁汉大学商学院和化工系已经开始使用“探索空间”来教学。“未来实验室也将与学校建筑系、工业设计、航空航天等各个专业的课程合作设计出适合此类最新科技的教学模式。学生也可以预定实验室，开展相关的项目研发。”

作者：徐 琼

《中国教育报》2017年12月4日第8版

温州打造

家门口的“新优质学校”

“温州老百姓生活水平好，对优质教育的渴求就更加强烈。过去，我们强调学有所教，当前则必须追求学有优教。”在温州市教育局局长郑建海看来，区域教育要均衡发展，更要追求优质均衡、高水平均衡。正是基于这样的新形势新要求，温州提出了打造家门口的“新优质学校”这一新愿景，让家长不再为“择校”而纠结，不再为“学区房”而苦恼。

2015年，温州市教育局提出打造家门口的“新优质学校”，11个县（市、区）共同推进，计划3年培育100所。截至目前，全市持续开展培育活动的学校达150所，比计划多了50所。

作为温州推进“新优质学校”的样本，市局直属初中形成了新机制：专家指导机制，实现“因校制宜”的个性化服务；成果共享机制，定期展示创建经验；专项视导机制，共性问题专题跟进；特色考核机制，保障项目有序开展。实施“改薄”“培优”两轮并驱策略，着力改造薄弱学校，培育“新优质学校”，累计创建省义务教育标准化学校852所，建成率达93%，比例提高了50个百分点。

作者：蒋亦丰

《中国教育报》2017年12月5日第5版

江苏一高校

办起养老院

国内首家由专业院校开办的养老院正在南京钟山职业技术学院试运营。高校为何要办养老院？养老院如何嫁接学院的护理人才和医养融合资源？12月4日，记者走进钟山颐养院一探究竟。

向自理老人开放的是250套养老公寓，分别有100平方米、60平方米和40平方米大中小套房，客厅、卧室、厨房，一切按照家的样式布置。不过家具电器都是适老化的：梳妆镜里安装“互联网健康检测视频系统”，既能记录老人的刷牙时间，还能进行气色诊断；可升降的马桶让膝关节不好的老人完全自理。在公共助浴区，一台引自德国、价值200多万元的大型治疗浴缸可帮助失能老人做专业水疗，恢复运动功能。

目前，钟山职业技术学院正在和国家卫计委合作，制定职业“照护师”发展规划和行业准入制度，提高薪酬水平，增强职业吸引力。该院还制定面向全省农村地区和中西部贫困地区的招生计划，首期100人。

作者：唐 悦

中国江苏网2017年12月5日