□杭州电子科技大学 马鹏宇

艺术，已经在我的杭电生涯中留下了深深的烙印。刚入职杭电，我就担任校大学生艺术团秘书长，此后将寥寥数人的艺术团建设成拥有400余人、10余个部门的大团队。当时有人不解：“在理工科院校怎么可能做好艺术工作？”但我们的团队确实做到了。从稀缺的学生资源中挖掘拥有艺术天赋的人才，培养建设团队的凝聚力和向心力，我们圆满完成了一个个校内外的演出任务，我们的比赛团队一次次地在浙江省大学生艺术展演的舞台上摘取荣誉。

而这一切似乎在我调任思政岗后成为过去时。作为新生的辅导员，我开学后忙于处理学生事务，和学生交流、答疑解惑，难道我就要与自己心爱的艺术渐行渐远了吗？我不想放弃，并一直在思考，有没有一种方法，将艺术与学生思政工作结合起来？罗曼·罗兰曾经说过：“艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。”而学生工作不就需要关注学生的内心世界，并加以正确的引导，让其走上自我生长的道路吗？带着这个灵感，我尝试着以艺术为工具开展学生思政工作。

艺术是素质教育的好抓手。在带领艺术团期间，有一个团长，一个才华横溢的扬琴演奏员，在忙碌的团建工作中挤出时间学习最终考取计算机专业研究生；一位礼仪队队员，学术才能突出、奖学金几乎年年不落，成为集女神和学霸为一体的杭电大牛。因此，培养学生的兴趣并将其往正确方向引导成为我的工作重点，我相信凭着学生愿意为兴趣付出努力、忍受挫折、最终战胜困难的毅力和精神，他的这一爱好必将为自己的人生添彩。

艺术是全世界共同的语言，是拉近人与人之间距离的纽带，而这正是学生工作的关键之处。于是，虽然我由大学生艺术团秘书长变成了学院的学工办主任，但我还是要蹚出一条“艺术思政”的新路子。我组建了新媒体工作室，将拥有摄影、设计、后期制作等共同艺术爱好的学生集中在一起，相互交流和学习，共同完成一个个学院内外的媒体活动。此外，通俗易懂、耳熟能详的艺术形式最容易得到学生们的接受和喜爱，如果传统说教式的“学生须知”“学生必做”能以合适的艺术形式呈现，其效果必将大大改善。所以当今年暑假收到学工部关于拍摄“新生须知”视频的工作任务时，我创新性地采用时下流行的嘻哈作为演绎手段，将一条条死板的规定改成幽默风趣的说唱形式，在一幕幕画面的切换下让新生充分了解杭电、热爱杭电。视频一经推出就反响热烈、广受赞誉，一度成为人民日报等各大媒体的报道对象，视频点击率达到上千万次，而我也成为全国大学生中的“网红辅导员”。