裘志刚（楼主）

有些学校新换校长，总会对学校的布置和装饰大动干戈，甚至对教学楼的颜色也进行涂改。校园文化是学校全体师生长年积淀的结果，不能根据校长的喜好和“创意”任意更换。

知不足斋

有人说：校如其人。

悠 闲

我不懂有些领导把教师的感受放在哪儿。

橡 树

就像我们学校，最近几年换了两任校长，新校长来了之后都嫌弃原来的校园布置及一些规章制度，改这改那，弄得教师们很累，好像之前做的工作都错了。

地火明夷

可也没明文规定校长可以做什么、不可以做什么。很多事情都是校长说了算。有些校长为出成绩，随意加长学生的学习时间，随意调换教师去支援要抽考的年级。

傅伟平

从字面上讲，答案是很明确的——不是。但一所学校的办学理念和发展规划很大程度上受到“一把手”的影响。这个问题不只在学校，其他单位也是一样。理想的状态就是：新任的领导能合理地延续上任领导的规划和治校理念。但这几乎不可能，原因有很多：有的校长是理科出身，有的则是文科，有的擅长搞艺术……不同的人，能力、特长、人脉圈子都不一样，运营学校的方式也就不一样了。大家都喜欢做自己顺手的事、擅长的事，这也可以理解。

吴笔建

一个好校长就能办好一所学校，反之亦然。“人走政息”的情况，屡见不鲜。

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学校姓“学”，是学生学习的场所。

杨铁金

如果新任校长循规守旧，大家又要说他无魄力了。我觉得教务由教师民主管理，绩效由社会名流、家长代表、全体学生进行评议，政府则确保办学方向、大政方针、发展规划等，这样就把校长的施教权、评议权、监管权分摊了。

冰雪亦蓝

我们学校没有这样的事。新校长懂得在传承中创新，学校既呈现出百年老校的底蕴，又不乏新时代气息，曾有省巡视员评价“这是一所有内涵的学校”。归根到底是一句话：一个好校长，成就一所好学校。

翘 楚

学校不是校长的私有财产，而是校长的服务场所。校长是一所学校的核心、当家人，校园文化的建设当然离不开校长的设计、指导和提炼。但文化属于学校，属于师生，是全校师生共同的积淀。

问题是：校长总要调动，一个校长不可能一辈子在一所学校里服务。一所学校总会迎来新一任校长。

聪明的新校长不急于改变什么，而是会深入课堂、教师、学生，全面了解本校的校园文化，把握其精髓。在此基础上，新校长结合学校实际和教育的发展现状，兼顾自己的教育理想，实施一些新举措，比如场地的修建、设施的改善，或者是重新进行顶层设计，提出一些更加切合学校发展的目标。

有的校长思维力度大些，在某些方面也许会彻底推翻学校原有的一些东西，但请不要慌张，新校长的做法或许形式很新，但本质还是在原来的基础上继承与发展。校长们都是教育管理理论极为丰富的人，不会故意去做不利于学校发展的事。校长们的出发点肯定是不会错的，只是能力有高低，或许有些新校长的新举措盘活了学校，有些却挫伤了师生的积极性。

学校是校长的“私人财产”吗？