编者按：教育的本质是育人。学校教育必须从重在“育分”走向“育人”，全面关心学生的品德发展和身心健康，重视学生健全人格的培养，关注学生的可持续发展能力。科学的教育监测能促使人们改变观念，坚持“轻负高质”改革方向，规范学校办学行为。本期关注——

树立正确的教育质量观，推进教育质量综合评价改革