第02版:综合新闻
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2026年3月17日 星期

亚运遗产“转场”大学课堂
浙江工业大学大力推进校园板球运动

□本报记者 金 澜

三月春光明媚,浙江工业大学板球场上,板球课正热烈进行。进攻方紧握球拍跃跃欲试;防守方目光如炬,紧紧追踪着来球的轨迹。阳光下,奔跑的身影、加油的呐喊声,交织出新学期板球课的活力序章。

这里不仅是浙江省内唯一符合国际比赛要求的板球场地,也是全国建筑面积最大的板球场。自杭州亚运会落幕,这块场地便完成了从竞技赛场到育人空间的华丽“转场”。浙工大顺势开设板球课,并特邀男子板球国家队前队员、板球国际二级教练员王新担任授课教师。两年多来,这项运动在校园里激起了阵阵热潮。

从一次体验到一门课程

2022年,从国家队退役的王新,以杭州亚运会板球场馆竞赛技术运行主任的身份踏入浙工大。远远望见已竣工的板球馆,走近那片开阔平整的草坪,他心潮澎湃。更让他触动的是,场馆外,有不少学生正隔着围栏好奇地向里张望。“要是这些年轻人都能走进来,亲身体验一下板球,那该多好。”一个朴素的愿望在他心中萌芽。

2023年,这个愿望照进了现实。在学校的支持下,王新利用培训志愿者的间隙,开设了全省高校首节板球体验课。“听再多理论,都不如自己上场打一局。”面对一群板球零基础的志愿者,王新拿出了十足的耐心、想了不少办法:用安全的塑料板和橡胶球替代专业器材,用发球器辅助投球练习。虽然课时短暂,不成体系,但是这堂体验课在志愿者心中埋下了热爱的种子。当年的许多尝鲜者,后来都成了学校板球社团和校队的骨干。正在上海读研的林德奇,曾是校板球男队队长,他感慨道:“从报名时的新奇,到下场后的兴奋,再到成为队长,是王新老师带我推开了板球世界的大门。”

这段经历在王新的回忆里被称为“黄金体验”,他由此开始钻研教学方法,为转型大学体育教师做准备。

2024年,王新正式入职浙工大。首年开设的10个板球教学班,面向大一、大二学生开放报名,名额几乎瞬间被抢空。当真正走进课堂,这些曾被“板球”这个略显陌生的项目名称吸引而来的年轻人,迅速被其魅力俘获。新生林芊蔚觉得,这更像一门融合了体育、历史与人文的通识课。

亚运遗产不仅是一座场馆。赛会结束后,学校根据教学需求改造了板球馆,一楼大厅增设了亚运展览区,记录着场馆从无到有的建设历程与亚运赛场的精彩瞬间。每一张照片背后,都有一段动人的故事——学校建设团队如何通过巧妙设计节省上千万元经费;印度队队员在休赛日主动为志愿者上“大师课”;大雨突袭时,志愿者冲进场地为球道遮风挡雨……这里,成了板球课的启蒙第一站。“我希望那些已经毕业的志愿者的故事,能让后来的学生铭记这段属于浙工大的亚运记忆。”王新常说。在这些故事的浸润下,学生们在场上也练得更专注、更投入。

从一门课程到一种文化

任教两年,王新打磨出一套独特的教学模式:热身运动、单项动作精讲、趣味友谊赛三结合。记者探访时,他正指导学生练习抛接球。演示完毕,学生们迅速两两组队,王新则穿梭于人群,逐一纠正动作细节。

“板球看似简单,无非投、击、接、传四个动作,但它的魅力在于复杂——你要瞬间判断发力方向,精准控制,并迅速反应。”因此,即便是普通学生的体育课,他也从不降低要求。他的结课标准是,在一学期结束后,学生能独立完成一整场比赛。

趣味友谊赛则是智力和战术的试验场。比赛中,防守方要以最快的速度将进攻方打出的5个球捡回并放归原位。记者看到,由于是现场猜拳临时组队,起初几局防守方队员还是各自为政、屡屡失分,但慢慢地有队员开始指挥调整站位,形成了四圈包围制,且每打2局,轮换一次站位,避免内圈队员过于劳累。

“看来他们领悟到了精髓。”王新解释说,在发源地英国,板球被视为智者的运动,是对眼手协调与智力的双重考验。有了战术支持,防守方的速度越来越快,队员间慢慢熟络了。这也是王新安排这个环节的用意,“板球是团体运动,大家齐心协力,方能取胜”。赛后,王新引导双方队员握手致意,不忘提醒:“板球也是一项绅士运动,尊重对手,是入门的第一课。”

2024年,学校组建板球校队。初登首届中国板球联赛的舞台,这支年轻的队伍虽屡战屡败,却收获了与国内顶尖选手同场竞技的宝贵经验。同年,首个中国国家板球队训练中心落户浙工大板球馆。此后,学校接连承接中国—孟加拉国板球友谊赛、“一带一路”国际女子板球赛等赛事,学生们在观赛与志愿服务中离世界级赛场更近了。

如今在浙工大,板球不仅是一个运动项目,更是一种流淌在校园的文化符号:板球主题咖啡馆的橱窗里陈列着亚运会各国参赛选手的签名球衣;新生军训增设了板球体验环节,让数百名新生一入学就能挥出“第一板”;各二级学院不仅组织板球嘉年华,还结合专业特长,衍生出“数字板球馆”建模、场馆双语讲解等特色实践项目。板球,正从草坪走向教室,融入学生的日常。

2028年,板球将作为新增项目亮相洛杉矶奥运会。消息传来,王新对板球的未来有了更多期待:“板球给了自己一段不可复制的人生经历,也给了我值得奋斗一生的事业。”而在浙工大,这份个人的期待正融入学校的整体布局——依托亚运遗产改造的板球馆,不仅承载着日常教学,更将成为孵化未来板球人才的摇篮。


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