夏日蝉鸣里,浙江各地中小学的毕业季拉开帷幕。定格在最后一张合照里的灿烂与不舍,师长殷殷叮咛时的温暖泪光,封存时光纪念的仪式……这些稍纵即逝的动人瞬间,是离别最温柔的注脚,亦是青春年少最珍贵的印章。本报今日推出毕业季特别策划,带你走进“浙”里校园,捕捉毕业季的动人瞬间,见证毕业生们带着爱与期许,温暖启程。
“最后一课”的温情与智慧
□胡欣红
毕业季,离别时。
布置特色打卡点、为毕业生定制礼物、师生共同种下樱桃树……“浙”里中小学校园用充满创意的仪式感,将“最后一课”雕琢成滋养心灵的精神沃土,流淌着教育的温情与智慧。
感人心者,莫先乎情。很多学校在毕业典礼上设置了对话过去、展望未来的环节。比如上海师范大学附属宁波实验学校开启封存3年的“心愿邮筒”,让学生与过去的自己对话,在重温稚嫩的梦想中见证成长的初心。看似微小的设计,背后是教育者对学生成长细节的用心捕捉。
饮其流者怀其源。每个学子从懵懂少年成长为栋梁之材,固然得益于自身禀赋和努力,但也与父母师长的教诲密不可分。不少毕业生重拾束脩礼,以芹菜、桂圆等“六礼”致敬师恩,送给教师的不仅是礼物,更是千年尊师重道传统的当代演绎。这种对文化仪式的创造性转化,让传统美德在青春的血脉中激活。
毕业季不仅是学业的句点,更是价值观培育的重要课堂。在告别中播撒成长的种子,毕业季便可以成为价值观成熟的催化剂:遂昌县高中毕业生以无偿献血作为成人礼,用现代公民责任诠释了成长的内涵,让毕业仪式成为社会担当的宣誓台;桐乡第一中学的毕业典礼上,宿管、保安、食堂工作人员走上台为毕业生送祝福的场景尤为动人,当“谢谢叔叔阿姨”的回应在礼堂中声声回荡时,这种对校园劳动者的尊重比任何说教更能触动心灵。
教育即生长。教育的仪式感不应止于毕业时刻,而应成为日常教育的精神内核。学子从学校中收获的不仅是知识和能力,更有美好品行和一颗感恩的心。让学生怀着对知识的向往而来,带着感恩和留恋离去,这样的教育才是成功的教育。当学校愿意为学生的每一次成长设计“专属仪式”,当教育者懂得用情感与文化来浸润告别时刻,毕业季便不再是离愁别绪的宣泄,而成为教育成果的集中绽放。那些定格在相机里的笑容、珍藏在行囊里的礼物、回荡在礼堂里的祝福终将化作学生人生路上的精神坐标,让他们在未来的岁月里,始终记得曾被这样用心地爱过、教育过。这,或许就是“最后一课”最深远的意义。