1月21日，2025年全省教育系统工作会议召开。

这是如约而至的脚步。每年，浙江教育人都要齐聚一堂，既谈过去的成绩和问题，也明未来的目标和挑战。过去的2024年，浙江教育交出了一份沉甸甸的成绩单，实现“稳中向好、变中图强”。2025年是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，教育强国建设也进入了蓄势突破、全面跃升的关键阶段。站在新的起点上，浙江教育更要立目标、见行动。

这也是恰逢其时的会议。近日，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》正式印发。这是首个以教育强国为主题、以全面服务中国式现代化建设为重要任务的国家行动计划，对建设教育强国的总体要求、重点任务等作出了全面系统部署，具有重大而深远的意义。

号角嘹亮，想要答好“教育强国，浙江何为”这道时代命题，走出具有浙江辨识度的教育强省新路径，必须砥砺奋进再出发。

加快教育强省建设，要坚持“一张蓝图绘到底”的系统观。建设教育强国是一项复杂的系统工程，教育强省建设亦是如此。在贯彻落实教育强国建设规划纲要要求的同时，浙江将部署实施教育强省规划纲要，自觉运用科学规律、一体统筹谋划，进一步明确加快教育强省建设的时间表、路线图和任务书，并且强化党建统领和工作协同，促进各类要素资源向教育事业集聚，建立起系统布局、压茬推进、闭环问效的全链条管理体系，确保教育强省目标任务像钉钉子一样落到具体行动上。

加快教育强省建设，要坚持“越是艰难越向前”的改革力。当前，我省教育系统“量”的短板已经不是矛盾的主要方面，“质”的差距和教育结构性问题成为建设教育强省深层次的堵点难点。改革任务艰巨，更需要我们迎着矛盾上、奔着问题去，勇挑最重的担子、敢啃最硬的骨头。接下来，浙江教育系统要紧紧围绕教育的“三大属性”，正确处理“五个重大关系”，全面构建“八大体系”，推动各领域改革系统集成，统筹推进并落实好高等教育“两个先行先试”、现代职业教育体系建设改革、基础教育综合改革、中外合作办学高质量发展改革创新试验区建设等重点改革任务。

加快教育强省建设，要坚持“弄潮儿向涛头立”的浙江精神。为确保教育强省建设高起点布局、高质量推进，浙江要继续朝着国家所需、浙江所能、群众所盼的方向，深化不同层次、不同领域的改革，稳步扩大推广，形成可复制、能推广的解决方案，打造出一批具有浙江辨识度、全国领先的改革成果，为加快建设具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的中国特色社会主义教育强国写好“浙江篇章”。

新的起点，新的部署，新的出发。站在奔涌的时代潮头，浙江教育人要团结一致、凝心聚力，奋力奔跑在加快教育强省建设的大道上，推进教育强省建设积厚成势、行稳致远，将“浙江何为”的时代之问，落实为“浙江可为”的响亮回答，拓展为“浙江作为”的精彩篇章。