□本报记者 金 澜
上半年，省委教育工委公布了第三批浙江省清廉学校建设示范校名单，温州职业技术学院榜上有名。这两天，温职院又有了新动作，面向全校公布“清廉单元”建设示范单位名单。人工智能学院、建筑工程学院、数字经贸学院、资产管理处等一批二级学院及处室上榜。
2022年，温州启动首批“引领型”清廉建设单位评选，温职院作为唯一的高校代表入选。下一步该如何走，学校上下陷入了迷惘。此时，来访的温州市纪委工作人员抛出橄榄枝：“这次评选出的清廉建设单位有不少企业代表，而学校的毕业生大多是到本土中小企业就业，何不让高校清廉教育与地方‘清廉民企’创建双向互动起来，校企携手探索从学校到职场的一站式清廉人才培养。”
学校随即编制了校地合作纵深推进清廉学校建设工作方案，提出“地方纪检监察机关是指导者，行业企业是推导者，学校是主导者”的清廉学校建设新路径，紧密对接地方党政纪检机关和行业企业，全领域推进清廉学校合作共建。
海纳百川，融汇本土清廉建设资源
财务管理要懂法守法，不要知法犯法；物资采购要公开公正，不要徇私舞弊……在数字经贸学院，每个专业都有自己的职业道德“蓝十条”和职业禁忌“红十条”清单。这些都是学院党总支书记马德龙到“清廉民企”调研，听取企业家对高职院校人才培养的意见后和各专业负责人一同创作的，“蓝十条”和“红十条”作为职业素质基本要求融入到了各专业人才培养的全过程。
马德龙说，企业弘扬的清廉文化，在明确坚守法律底线的同时，还强调对行业、企业及岗位的热爱，“学一行干一行爱一行是宏观意义上的大清廉，我们要从源头抓起”。
安全漏洞，要及时修复，不要掉以轻心；团队协作，要积极互助，不要各自为政……人工智能学院经过和企业的充分打磨，各专业也提炼出通俗易懂的“十要十不要”清单，学院党总支副书记程红波告诉记者：“企业宣传清廉文化，都是一岗一策、一行一法，让员工在日常工作中学清廉、守清廉、践清廉，我们培养学生的清廉素质也要讲专业契合度，每一个专业培养的学生都要牢牢记住哪些该干、哪些不该干，这样的毕业生输送到企业才能放心。”
除了请企业为清正人才培养把脉，通过市纪委牵线搭桥，温职院还把廉洁教育基地直接建到了“清廉民企”里。学校目前已建有10余家校外基地，采用每个二级学院结对联系至少一家“清廉民企”、承建一个基地的模式，既保持了与基地的互动热度，又做到了全校资源共享。
在“清廉民企”的启发下，各学院纷纷加速清廉文化与专业学习的融合，不仅在专业人才培养方案中旗帜鲜明地提出培养廉洁从业意识，更推出了“四堂课融通廉洁育人体系”“三段式廉洁教育生涯辅导”等富有专业特色的“清廉+”教育模式。
随着校地合作的不断深入，一批外援智囊团也顺势走进学校，解了燃眉之急。学校纪委副书记、纪检室主任谢肖力介绍，随着学校“清廉单元”建设的推进，各二级单位要求提供指导的需求越来越多，但高职院校专职纪检人员的力量和经验都很有限，经常力不从心。如今将属地的纪检监察机关和相关政府职能部门的业务骨干，其他在温高校纪检工作的行家里手，还有“清廉民企”负责人等都吸纳进学校廉洁教育专家库，开展清廉教育的专业队伍立刻就充实起来了。
据悉，这批专家定期走进校园，面向师生开设“清风讲堂”，普及党风廉政教育，校内各单位清廉建设遇到困难时，也可以上库里点单，寻找更契合自身需求的指导专家。
因地制宜，创新校园廉洁教育模式
清廉学校建设，主体自然还是学校。在引进地方外援的同时，不能忘记高校及教育行业的特殊性。温职院一直坚信，要在落实立德树人根本任务的同时，对传统的清廉教育工作方式进行优化改造，才能让其更受师生欢迎。
学校马克思主义学院教学楼到数字经贸学院教学楼这段路只有100米，却涵盖了清廉广场、党建红色长廊、思政实践研修基地等校内党建思政廉洁教育基地，是师生开展清廉第一课堂的主要场所。
学生最常待的地方是校园，校园才是第一课堂。秉承如此想法，不少学院都将开学和毕业典礼搬到清廉广场进行，让学生大学生涯的第一课和最后一课都充满廉政味道。
头顶悬挂着清廉诗句标牌的紫藤花架，脚下镶嵌着每月清廉之花的诗词铜牌，面对的是30多米高、刻着《爱莲说》全文的活字印刷墙浮雕像……每每走到清廉广场，学校清风宣讲团成员、市场营销专业学生钱嘉鑫都会肃然起敬，“这是我获取宣讲灵感的宝地，作为学生干部，我常常带着新生和访客到这里参观学习，反复品读”。
常学常新，温故知新。随着学习的深入，校园氛围愈发风清气正，校园生态愈发健康向上。有的学院还在学习中提炼经验，研发出一套符合自身学院发展实际的清廉教育工作模式。为了在学生群体中普及清廉教育，建筑工程学院抓住学生干部队伍建设这个牛鼻子，探索建立师资共建、人才共育、机制共研、成果共享的学生干部廉洁教育“四共四新”模式。辅导员、班主任、企业廉洁导师联手，通过立规矩、办活动等方式，打造一支品德优、学习好、责任心强的学生干部队伍。
二级学院重在孕育清廉人才，行政处室则聚焦规范权力运行。在采访中，记者了解到，学校还十分注重清廉处室建设。针对学校发展迅速、资产量庞大，学校资产管理处梳理了一批上级部门没有明文规定的微项目和特殊项目，自行制定了严格的采购制度和操作流程、工作模板，尽可能堵住权力漏洞，不断拓展“阳光采购”覆盖面。
在廉洁教育模式的优化改造过程中，更要牢牢掌握话语权。《“温州人精神”实践下廉政元素与创新创业教育的融合机制研究》《设计类学生廉洁文化教育路径探索与实践》……边探索边总结，学校还充分发挥高校的科研优势，外部借力属地纪检监察机关和行业企业的智力资源，内部凝聚党建思政和教学部门合力，共同开展清廉建设理论研究和教育教学改革实践，目前已立项校内外相关课题近30项，其中连续3年立项清廉育人主题教学建设与改革项目19项，通过思廉研廉践廉，持续讲好温职清廉好故事。
