□本报记者 杨 倩

新学期开始了，嘉兴市实验小学科技城校区的学生身心健康评估也准时启动。9月5日中午，六（3）班学生走进多功能厅。这里一排排带着柔软坐垫的座椅整齐排列着，大屏幕上的“温馨提醒”告诉学生们接下来的任务是完成身心健康评估。

仔细看，这些带着软垫的座椅虽然其貌不扬，但每一张椅面背后都有一个小盒子，彰显着它们的与众不同。学生们只需对号入座，看看书、聊聊天，甚至是发一会儿呆，5分钟后，一份身心健康体检报告就传送到了学生健康数据库。

如此高效的心理健康评估过程，是如何做到的？学校心理教师夏玲其介绍，小学生正处于身心快速发展的阶段，学业压力、人际关系等因素会导致他们出现一些心理困扰，如何筑牢心理健康防护墙成为学校心理健康工作的重点。“传统的筛查方式因学生的主观性、理解力差异、心理防御等原因，受到的干扰较多，因此选择适合小学生的在校心理测评工具是我们一直在思考与探索的问题。”2021年，学校引进了这套神奇的“健康座椅”系统。

该系统全称为“学生数字化健康评估管理系统”，是由专业团队研发的数字化人工智能测评工具。座椅的软垫中植入高灵敏度光纤传感器，它能采集心脏活动过程中的微弱震动变化信号，通过采样、分析和计算获得心率变异性数据，即对心跳快慢的变化情况进行监测，通过云端大数据平台的算法模型，将心率变异性数据与自主神经系统的活性、平衡度、稳定性相关数据展开综合分析，客观地反映大脑所承受的压力负荷。

评估完成后，大数据平台会自动生成该班级的学生健康评估表，包括体征基准、心脏健康、运动风险、自主神经状态、精神状态和心理状态等信息。教师会重点关注精神和心理两方面的数据分析，其中，精神状态包括焦虑抑郁和疲劳水平，心理状态包括抗压能力和情绪应激。同时，系统会为每个学生进行多次健康评估报告的连续跟踪分析，形成相关健康数字档案。如有异常情况，系统还会从睡眠、运动、情绪调节等方面生成调整改善的建议。

“曾经有一名学生，平时话不多，表面上也没有什么异常行为，但通过检测，我们发现他有一些潜在的压力。后来经过多方了解，发现他的压力是家庭关系出了问题带来的。”夏玲其说，这套让学生倍感轻松的检测系统运行3年来，能有效发现学生存在的隐性问题，提高了学生心理筛查的实效。

目前，学校已经将心理健康筛查纳入学生身心健康体检项目，每学期开学和期末复习阶段都会组织学生以班级为单位，开展身心健康评估，从而实现快捷、全面、体系化掌握全体学生的健康状况。

初筛工作完成后，通过心理教师访谈、班主任动态观察，学校会进一步对学生心理状态进行评估，并开展有针对性的心理疏导工作。对情况较为严重的学生，联合家长制订干预方案，开展帮扶行动，为学生健康成长保驾护航。

据统计，截至目前，“健康座椅”已经对6000多人次进行检测。现在，这套系统也向全体教师提供检测服务。通过定期的“心理体检”，学校及时掌握全员心理状态，为学生、教师筑起心理防护墙。