□本报通讯员 叶艳景
5月8日下午4：15，正是遂昌中学高二学生的选修课时间，在通用技术课专用教室——电子控制实验室里，教师徐革峰正为学生进行示范讲解。“还记得焊接规则吗？”“对，要先焊接小的、矮的，再焊接高的。”讲解完毕，学生们就一手拿着电烙铁，一手拿着焊锡，全神贯注地操作起来。摆在他们面前的还有电阻、三极管、电路板等细小的配件，学生们要通过焊接将一个个配件固定在底座上，最终制作成一个电子幸运转盘。
在遂昌中学，通用技术类选修课程备受学生欢迎。近年来，学校以这类课程为支点，探索如何进一步深化劳动教育。
令学生“废寝忘食”的课程
“焊成了！”随着一声惊喜的叫声，学生季杰的转盘接通电源亮灯了，引来其他学生的围观。徐革峰告诉记者，这类通用技术选修课“让学生们废寝忘食”，“为了完成一个个作品，下课铃声响了，他们还不愿意离开，经常在这里一直做到晚饭时间，有的学生宁可不吃饭也要继续完成制作”。
咯咯咯、唝唝唝、嗒嗒嗒……循着声音来到金工室，只见34张工作台摆放整齐，每张工作台都固定有台虎钳，一旁还配有砂轮机、钻铣床、切割机，工具箱里摆放着的是钢锯、锉刀、锤子等琳琅满目的工具。高三年级的学生正忙着赶制手头的小金属件，机器声、钻孔声、锯齿声交织着，现场一派繁忙景象。
这节课上，学生们领到的材料是一块6mm厚、60mm见方的铝材。他们将用2～3节课的时间，将材料加工成一件小首饰。学生李明月设计了开瓶器和钥匙样式的两款首饰，正在规划铝材的分配；学生巫晓雪则用寝室里每个同伴的姓氏首字母设计挂件，“想给大家一份惊喜”……
幸运转盘、孔明锁、小铝锤，在通用技术类选修课上，学生们已经制作了不少作品。“我印象最深的是自己制作的‘百灵鸟’，它可以利用光敏电阻控制发声的声调。”提及参加这门选修课，高三学生陶淑珍说，它给自己带来很多快乐，调节了紧张的高中生活，在课程的启发下自己不断尝试去挑战生活中的困难。“当我们遇到困难的时候，要敢于去设想、去尝试，动手试一试或许会有不同的收获。”她说。
当技术与劳动相融
电子控制实验室、3D打印室、木工室、金工室，遂昌中学的通用技术专用教室共4间，3D打印机、车床、冲床等专业设备一应俱全，特别是木工室、金工室，置身其中仿佛走进了劳动车间。
“我们不仅要培养高中生的劳动意识，更要使学生掌握一定的高新科技知识，具有科技意识和创新精神，将来成长为‘三支队伍’的一分子。”校长刘仁海介绍，学校以通用技术为支点，以点铺面深入实施劳动教育，从课程建设入手、从实验室建设起步，铺开劳动教育与课程学习、全面育人相交互的学习网络，让学生们在劳动中提升个人素养，将科技创新与劳动光荣灌溉进学生的心田。
在这样的理念支持下，近些年学校前后投入100万余元建成这些通用技术实验室，同时以《浙江省深化普通高中课程改革方案》为指导，结合教师特长开设了“生物学模型制作”“智能家居应用设计”“科技人文融合创新专题”等一系列通用技术选修课程，使技能技术教育形成必修课与选修课精心组合、灵活选配的模式。据统计，目前学校共有201门选修课程，其中通用技术类选修课程就有45门，学生们可以根据自己的兴趣和需求选择学习，涉足不同领域、不同方向的技术知识。
“这个电饭煲虽然在外观上不及品牌电饭煲，但是煮的米饭可是香喷喷的。”学生舒颜在“智能家居应用设计”课上制作了一只电饭煲，倍感自豪。“带着学生们一步一步制作家居物件，看着他们通过努力把零件变成成品，他们收获的快乐也同样感染着我。”指导教师郑好说。这些年，她带领学生结合开环控制、闭环控制原理，制作了孵蛋器、感应垃圾桶、温控鱼箱等家居物件。“这些都是生活中用得上的。”看到学生们将制作成品带回家使用，郑好表示，这也让她“感受到了劳动创新的快乐”。
丰富的通用技术选修课程让学生掌握一定的生活技能、职业技术，有力地提高了学生的动手能力，培养了学生的专业倾向。“选修课中最受欢迎的，除了音、体、美方向的课程，就要数栽培、检测、酿造等与劳动、生物、化学联系紧密的几门课程了。”学校教务处副主任上官文训说。每门选修课程限额40人，选修报名一开放，仅酿造课程的报名人数就有63人，只能通过二次排摸筛选组班。“听说这门课可以学酿酒、做豆腐、腌泡菜，可以让我们在日常劳动中看到化学的力量，这让劳动变得很有‘魔力’。”学生李俊充满期待。
我们的劳动课秘籍
Q：通讯员
A：遂昌中学校长 刘仁海
Q：高中生课程任务重、课余时间少，学校如何确保学生们都能参与到通用技术类选修课程中来？
A：当下社会需要复合型人才，学生们多学点技能技术可以达到触类旁通的效果，也为他们以后就业做好铺垫，所以我们在课表中为选修课留出了重要一席，确保了高一学生每周1课时、高二学生和高三选修学生每周3课时通用技术必修课或选修课。
Q：要开设丰富的通用技术类课程，对师资有一定要求，学校采取了哪些措施来保证课程质量？
A：学校的教师不仅凭借扎实的学科知识，也充分发挥各自的专长来开设课程，比如有生物教师开设了“生物检测”课程，有物理教师开设了“家用小电器维修”课程，还有通用技术教师开设了“工程制图”和“精巧木结构设计”两门课程。同时，学校也从县职业中等专业学校、红十字会、文化艺术中心等聘请校外专家来开课。比如县职业中专的教师就为我们带来了该校电子商务专业的必修课程，教授“淘宝美工”技能。
