本报讯（记者 汪 恒）日前，浙江省委办公厅、省政府办公厅印发《关于加快构建现代职业教育体系的实施意见》，提出到2027年，全省职业学校办学结构和布局更加优化，专业水平持续提升；本科层次职业学校达到4所以上，中职学生通过多种渠道接受高等教育的比例达到80％，长学制人才培养达到中职招生的60％以上，逐步提高中职学生通过多种渠道升入本科的比例。校企合作、工学结合、知行合一的育人模式普遍实施，职业学校科技创新能力显著提升。到2035年，全面建成职普有效融通、产教深度融合、科教创新融汇的现代职业教育体系，职业教育与产业良性互促，形成人才培养高质高效、发展需求有效保障、就业需求有效满足、社会大众广泛认可的职业教育发展新格局。

为此，浙江将加快推进育人体系、发展体系、培养体系、办学体系、服务体系、支撑体系等六大体系的健全完善。

在育人体系上，将加强党的全面领导，培养学生知行合一，营造良好育人环境。将落实公办职业学校党组织领导的校长负责制，增强民办职业学校党组织的政治功能和组织功能。

在发展体系上，将整合优质资源组建一批高水平本科层次职业学校，支持示范性高水平高职院校和符合条件的应用型本科高校申办职业教育本科专业，支持一批专业群跻身国家新一轮“双高计划”，重点建设10所左右国内一流、世界知名的高职院校，建设10所一流技师学院。

在培养体系上，将鼓励高水平大学面向中职招收拔尖创新学生，畅通职业教育学生专业学位研究生培养通道，围绕“万亩千亿”新产业平台对接高技能人才需求，创新培养适应“未来工厂”的高素质技术技能人才，建设200门左右省级一流核心课程和高质量规划教材。

在办学体系上，将建成20个左右省级职业教育行业指导委员会并有效发挥作用，建设10个以上省级行业产教融合共同体、30个市域产教联合体、50个县域产业学院。打造3个以上国家级产教融合试点城市、300家以上省级产教融合型企业，校企共同开发100个左右省级校企合作典型生产实践项目，开展现场工程师人才培养，实施100个以上省级人才培养项目。

在服务体系上，将稳步扩大“文化素质+职业技能”成人单考单招试点，实施山区海岛县中职特色强校计划，着力建好1~2个特色专业群，支持高职院校围绕自身特色优势领域，积极申报省“尖兵”“领雁”研发攻关计划项目。

在支撑体系上，将健全完善“文化素质＋职业技能”的高职分类考试评价方式，支持企事业单位的技术骨干、能工巧匠、劳动模范、非物质文化遗产传承人等到学校从教或担任兼职教师，打造100所高水平省级职业教育信息化学校，建成100个左右省级虚仿基地，建设100个左右区域性资源库，推进高职院校在共建“一带一路”国家设立40所“丝路学院”，实施留学生“专升本”试点工作。