□金 澜

就业季，一些招聘网站上高薪聘请“儿童成长陪伴师”“家庭成长陪伴师”等新兴职位的新闻引发了广泛关注。

现代人职场竞争激烈，家庭生活时间大大压缩。特别是一些双职工家庭，成长陪伴师的出现解了燃眉之急，弥补了父母由于工作繁忙等原因无暇陪伴孩子的空缺，职位的出现有一定的市场合理性。聘用高学历且有教育学、心理学等专业背景的从业人员，也反映了一些家庭对家庭教育的重视。

但是家长要了解，陪伴孩子在某种意义上应该是家庭的第一责任，是父母理应履行的天职。即便是聘用了陪伴师，也只能起到辅助作用，他们不可能完全替代父母与孩子之间天然的纽带，也无法替代父母陪伴孩子时带来的爱与支持。且目前该行业尚缺乏法律规范，陪伴师又要与未成年人长期相处，聘用前家长要花费心力进行甄别，聘用后家长更要跟踪观察，企业也要加强对员工的管理与约束，避免意外发生。家长要始终紧绷第一责任人的弦，切忌有了陪伴师后，放任自流，把陪伴职能完全外包，成了亲子关系的二传手甚至旁观者。

美国教育家丽塔·皮尔森说，教育的本质就是与孩子建立良好的关系，支持他们成为最好的自己。建立良好的亲子关系，要实现三个“在场”，即物理在场、系统在场和情感在场。父母要在孩子身边提供照顾，家庭成员彼此之间要相互支持，当孩子感到害怕、自责或不安全时，父母要帮助孩子，与孩子分享心情。幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。做孩子成长路上的见证者应该是每一个家长的必修课。