□本报记者 季 颖

蒙蒙细雨中，茵茵绿草地，悦耳的清歌婉转流淌，优雅的旋律扑面而至，不少师生闻声而来。日前，宁波大学举办了首场午后阳光·湖畔音乐会，师生在行走的美育课堂中感受音乐党课之真。这是宁大为满足师生多样化发展需求，充实师生校园文化生活打造的又一校园文化品牌。

作为全省“高校党建与师生需求融合”试点单位，宁大围绕师生需求，聚焦师生关注的痛难点问题，推进党建工作深度融入师生需求，力争做到“师生在哪里、需求在哪里，党建工作就延伸覆盖到哪里”，提升师生全面发展的获得感、幸福感。

从问题中发现师生需求

“就业指导工作怎么开展才更有效？”“如何激发研究生党支部建设的内在动力？”……前不久，宁大研究生院（研究生工作部）/学科建设处党支部开展的与“研究生党支部书记面对面”主题党日活动中，支部教职工党员、研究生党支部书记、导师代表围绕思政教育、就业指导、学业管理、党支部建设中遇到的各类问题展开讨论，现场相关业务负责教师给予分析解答。活动中探讨的问题是前期面向全校46个研究生支部征集的，涉及师生关心关切的各类问题。

“只有坚持需求导向，树立切实解决师生实际需求的意识，才能更好地为师生服务。”宁大组织部副部长汪丹说，学校完善了“需求导向”走访调研平台，优化升级校园意见通平台，统筹征集各类意见，做好分析调研，每年形成一份师生需求调研报告，并出台《党政领导班子成员开展调查研究实施办法》，发布《关于进一步加强党员领导干部“八进九联系”工作的通知》，建立党政领导班子走访调研平台，落实直接联系服务师生制度，建立起领导干部带头走进师生、支部书记带头解决问题、党员同志带头做好表率的良好生态。

同时，宁大还构建了党建和业务“双融双促”平台，系统实施党建与人才培养、科学研究、社会服务等六大“双融双促”专项行动，在全校各级党组织设立了35个党建和业务“双融双促”示范点。同时，完善党建带群建工作平台，强化党建对工会、妇联工作的引导，发挥教职工代表大会在学校民主管理、民主监督中的作用，充分征集和反映教职工的意见、需求，不断促进学校治理能力提升，并开展“融合式”党建带团建，激发学生党支部发挥学生管理网格中枢的作用。

工作机制的落地落实还需要完善的保障机制。“我们加强了党建和业务双强型干部队伍的建设，建立了分级培训机制和工作考核机制。”汪丹说，当前，宁大建立了“党建双周课堂”制度，每月召开1~2次专职组织员、学生党建辅导员例会，每年对党支部书记开展1~2次专题培训，拥有了一支党建和业务双强型骨干人才队伍。

紧抓发力点办实事

“新学期，公寓报修系统升级后，报修生活热水设备故障等问题足不出户就能完成。对比以往要下楼找管理员填写纸质维修单，现在可方便多了。”宁大商学院国际经济与贸易1班大三学生杨鑫说。她所提及的升级公寓报修系统，以及延长热水供应时间、增加公共浴室取暖设施等在内的学校生活热水供应系统是宁大后勤党委“2023年十项民生实事项目”中的一项。

“作为与师生关系密切的后勤保障部门，不能仅满足于解决个别师生的问题，更要从中找到共性问题并加以解决，从源头上满足师生的需求。”宁大后勤管理处处长袁红辉介绍，在对校园意见通平台收集到的4353条师生需求意见进行深入分析调研后，学校发现有部分问题较为集中。于是，遴选出了15项呼声最高的民生实事，并面向全体师生发起投票，最终根据投票结果，确定了10项师生最关心、最直接、最迫切的合理诉求予以优先解决。目前，10项民生实事已完成4项，另外6项也均在今年内完成。“活动开展以来，受到了师生广泛好评，十大民生实事项目将形成制度每年开展。”宁大后勤管理处党委书记邓建平说。

“通过走访调研，我们发现师生需求是多种多样的，进一步推动党建与师生需求深入融合需要更强有力的抓手。”汪丹说，学校在党建统领服务师生需求的现有工作基础上，针对师生需求的5个层次，推进实施了回应师生需求的“五大工程”工作体系。该工作体系包括以学生生活保障型需求为导向的便民工程、以安全需求为导向的平安工程、以发展需求为导向的成长工程、以尊重需求为导向的示范工程、以自我实现需求为导向的价值工程。

迭代升级一网通办、校园意见通等便民平台，推进智慧校园建设，构建红色文化、传统文化、学科文化、感恩文化、创新创业文化“五位一体”的文化育人体系，打造“美育+思政”“课间微思政”等思政品牌……随着“五大工程”工作体系的深入推进，党建与师生需求融合试点工作成效已初显。

让师生有更多获得感

5月26日，宁大新时代新思想外文宣讲团党支部的党员们带领来自摩洛哥、也门、刚果（金）等国的在甬留学生走进宁波帮博物馆。在宣讲团党支部党员们的翻译讲解下，留学生们了解了宁波帮在事关民族存亡重大时刻以“舍我其谁”的凛然正气挺身而出的故事，感知了他们矢志不渝的爱国心。“支部开展各类宣讲活动，不仅使支部党员更加了解中国文化、中国故事，也给他们提供了专业实践的机会。”宣讲团党支部书记郝文婷说。

党建工作覆盖面的延伸，创造了更多社会服务平台，让师生需求得到了进一步满足。最近，宁大海洋学院水产动物养殖团队教师党支部把约4万只青蟹苗运送至陕西省榆林市，这批蟹苗将投放至40余亩盐碱地。这些年来，作为教师党支部书记的母昌考带领支部成员探索出了一条内陆盐碱地养殖海水蟹技术，带动农民利用盐碱地脱贫致富。他们的足迹遍布河南、内蒙古、宁夏等地，现在他们又将在榆林开始新的探索。宁大海洋学院水产养殖专业大四学生秦康翔一直跟随党员教师开展专业实践，在专业水平得到提升的同时，他对水产养殖事业的热爱越发浓烈，还考上了宁大水产养殖专业的研究生。接下来，他将继续留在该团队学习实践。汪丹说，学校的校地企党建共建机制，推动科研管理党支部与一线科研团队党支部结对共建，引导广大师生在立德树人中实现自我价值、在服务社会中实现自我价值、在服务国家战略中实现自我价值。

此外，宁大还把融合的实践地搬到田间地头，和宁波市鄞州区东吴镇开展“大学小镇”党建联建，以群众需求为导向，共同探索乡村共富解法。宁大所有二级学院全面对接东吴镇13个村社，以项目为支撑，形成党建联建十大标志性成果项目，扎实推动乡村全面振兴和共同富裕的深度融合。15个学院100多名教师将所学转化为实践成果，帮助小镇完成“质”的飞跃，看着小镇旧貌换新颜，师生们有了莫大的成就感和幸福感。