本报讯（通讯员 章青青 庄苗苗）“这么多场馆、这么多课程，劳动教育玩出了新花样。”走进温州市瓯海区实验小学教育集团前汇校区，巴学园农场、木工坊、智客坊、数客坊等劳动教育基地，以及美食制作、手工制作、“米塑”等众多劳动教育课程，令各地教育局代表们大开眼界。

4月18日至19日，浙江省中小学劳动教育实验区工作交流会在温州市瓯海区举行。各地教育工作者们济济一堂，共同探讨研究扎实推进中小学劳动教育的路径和方法，以期形成可复制、可推广的劳动教育成果。

现场，各中小学劳动教育实验区教育局代表结合劳动课程的整体安排，劳动周的设计、组织与实施，劳模工匠进校园的长效机制，基于技术与工程实践的劳动教育等重点开展了交流。各设区市教育局则重点交流了本区域中小学劳动教育整体推进情况、主要困难及对策建议。

会议期间，代表们还走进当地中小学校，观摩劳动教育实践成果。省教育厅基础教育处处长徐继彬表示，全省劳动教育推进迅速令人振奋，各实验区在推行机制上因地制宜、全域统筹、各显特色。未来，各县（市、区）要准确把握新时代中小学劳动教育的要求，坚持问题导向，不断强化课程实施，深化劳动教育实验区建设，充分发挥实验区的示范引领作用。