□本报通讯员 徐根发

伴随着阳光大课间清亮的铃声，湖州市织里镇轧村中学的学生们迅速拿起“兵器”，快步走到学校操场，在《精忠报国》的音乐声中，劈、砍、斩、刺，练习着武术兵道操。教练台上，是一字排开的浙江湖州武术兵道中心的队员。他们身着黑底白色祥云纹长衫，动作干脆利落，一招一式尽显专业。

自2021年轧村中学与湖州市武术兵道协会签约，湖州武术兵道中心正式入驻校园后，这样的场景就成了轧村中学的日常。

国家武术兵道队总教练、湖州师范学院教授文善恬介绍，武术兵道作为一项具有中国文化特质的器械类竞技运动，是中国武术创新改革的成果之一，其以手持短兵器为攻防之道，融武术套路演练与竞技对抗为一体。习练者身穿汉兵道服和铠甲护具、戴头盔、行“抱兵礼”，强调“礼贯始终”“精益求精”“自强不息”精神，是中国传统人文精神与现代体育价值观在武术运动上的巧妙融合。

“学生在参与武术兵道项目时，不仅能学习中国传统武术的经典动作，还能学习中国传统文化，可以说是寓武于文、寓文于武，让文武两道相得益彰。”轧村中学校长陈新根认为，推行武术兵道项目与学校育体、育智、育行的办学理念非常契合，有助于构建学校“精其知、恒其行、强其体”三位一体的精恒育人体系，达到让学生通过体育运动享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的核心育人目标。

为此，轧村中学开设了精武兵道社团，并编写了《精武兵道》校本教材，吸引更多的学生了解、认识、接触武术兵道项目。学校还从社团中选拔有特长的学生进入学校兵道队，进行更为专业的训练，为省、市兵道队做好人才储备工作。802班学生林星月说：“自从加入学校兵道队后，我每天都期待着上学。训练不但让我的身体素质变好，文化成绩也提高了很多。过两年我要争取进入市兵道队。”

与此同时，为进一步推进体教融合工作，学校党支部与湖州市武术兵道协会党支部进行了体教融合党建联建签约。双方将本着“资源共享、注重实效”的原则，凝聚合力促进党支部建设和协会发展的良性互动，以达到“推动发展、服务学生、凝聚力量、促进和谐”的目标。

经过教练和学生们的不懈努力，在短短的一年时间里，轧村中学兵道队33名队员在2022年11月吴兴区第五届运动会青少年部中小学武术兵道比赛中，取得14金7银8铜的优异成绩，在参赛队中遥遥领先。同年12月，轧村中学兵道队代表吴兴区参加湖州市青少年武术兵道比赛，又收获13金8银10铜，团体赛更是以全胜摘冠。