编者按：

今年4月，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》发布，描绘了以核心素养驱动课程的育人新图景。在这样的背景下，核心素养开始从一种宏观的育人愿景逐步走向具体的课程。为此，本报约请浙江大学教育学院盛群力教授、屠莉娅副教授从不同角度进行解说。本期关注——