□本报记者 舒玲玲
穿着挺括的工作装重返母校，张永雷举手投足间流露的自信与专业，吸引了浙江金融职业学院不少学生的注意。身为浙江泰隆商业银行股份有限公司杭州武林小微综合支行行长，他带着421个订单岗位而来，为学弟学妹们进行面对面宣讲。
“在泰隆，你会跟我一样很有亲切感，你会发现你的同事、你的领导，甚至支行行长、分行行长都有可能是你的师兄、师姐。”现场，张永雷分享了一组数据：在泰隆银行杭州的45家分行中，共有695名浙江金融职院毕业生，其中一类管理者4人、二类管理者48人、三类管理者96人。
不只泰隆银行，在前不久召开的“彩虹桥”就业指导教育活动启动仪式上，浙江金融职院面向2023届毕业生发布了60余家金融单位提供的2911个优质订单培养名额。“这其实就是2911个优质就业岗位。经过报名、笔试、面试等环节，会有800余名大二学生签约订单班、学徒制班，实现提前就业、优质就业。”该校招就处副处长、就业指导教研中心主任陈民说，录取订单班、学徒制班的学生占2023届毕业生的20%。
“一桥”飞架
把提前就业写进订单合约
5月9日中午12：00，订单报名通道正式关闭。“接下来就等着笔试和面试了，希望可以有好的发挥。”因为订单录取结果直接与未来就业挂钩，学生们丝毫不敢掉以轻心。还在读大二的他们，提前加入了求职大军。“每个人可以填报3个订单志愿，每个志愿下还可以选择3个岗位或地区意向。”
从去年开始，浙江金融职院就尝试对以往的就业指导教育进行迭代升级，加强学校的桥梁纽带作用，更好地服务学生与企业。而联合杭州市就业管理服务中心举办的“彩虹桥”就业指导教育活动，今年也已是第2届。“订单招聘选拔是就业‘彩虹桥’的重头戏。”陈民告诉记者，尽管当下就业形势复杂严峻，但今年企业提供的订单岗位质量和数量都达到了历年之最。
杭州银行股份有限公司此次提供了44个合同制的营销培训生岗位。“因为我们发现浙江金融职院的毕业生技能过硬、成长很快，不少人已经成为各支行的中高管。”杭州银行萧山支行办公室主任助理俞蕊对合作充满信心。她说，以前这些岗位都是给本科毕业生准备的。
根据合约，订单班组建开班后，杭州银行将参与班主任配备、教学计划制订等工作，并将新员工培训课程前置到大三第一学期教学中，第二学期安排学生到各网点实习，毕业后直接入职上岗。“我们在人才培养环节就会提前介入，因为我们和学校的目标是一样的，就是确保拟录用人员能最终入职。”俞蕊说。
而进入各企业订单班的学生则将打破原来的专业与学院设置，加入银领学院。“订单不是‘保单’，如果在日常表现、学习成绩、职业素养、专业技能等方面达不到企业要求和岗位要求，也同样会面临‘流单’风险。”银领学院党总支书记、常务副院长邵月花希望学生们能珍惜宝贵的订单资源与就业机会。
在银领学院，每栋教学楼一楼都有块宣传板，上面贴着各个技能教师的辅导课表。“每周一至周五下午，我们都安排了技能老师坐镇辅导，学生可以利用碎片化的时间加强每日练习。”邵月花说，从现在起到12月底学生离开学校，还有大约7个月时间，通过持之以恒的练习，相信他们一定能达到行业标准、企业要求。
“七彩”同频
把顺利就业放在重中之重
“技能练起来，简历做起来，模拟面试准备起来，以最好的姿态迎接挑战，向用人单位展现金院学子的风采。”身为校学生会执行主席，会计学院2023届毕业生吕蓓向全体大二学生发出倡议，认真准备接下来的订单班面试和其他校招机会。邵月花也叮嘱学生，哪怕是最简单的自我介绍、简历照片拍摄、面试着装等细节，也要精心准备。
疫情波折反复、经济形势下行、就业机会锐减，让这届毕业生面临比以往更多的就业压力。“今年我们收到的简历跟往年同期相比，增加了4倍。”浙江稠州商业银行总行党委办副主任、培训部副总经理王梓旭直言，当前求职者越来越看重岗位稳定性，优质岗位的竞争压力呈现几何式增长。为此，浙江金融职院把简历制作、模拟面试、定制职业照、职场体验等纳入就业“彩虹桥”，开展了丰富多彩的就业指导与服务。
“以前金融管理学院、投资保险学院、工商管理学院等二级学院都会组织不同形式的简历制作大赛，现在我们把活动升格为全校范围的简历制作大赛。”陈民告诉记者，他们还引进人社部门、行业企业和杭州市就业管理服务中心等社会资源，共同为学生的简历把关指导。
除了连接学校、学生与行业、企业，就业“彩虹桥”也成为连接学校与各二级学院就业指导教育与服务的通道。“我校7个二级学院的就业教育活动各有特色，通过就业‘彩虹桥’，我们把二级学院一些高质量的活动、好的做法上升到学校层面，活动层次更高、质量更优，学生的参与度也显著提高。”陈民介绍，如国际商学院每年都会举办的商务礼仪大赛，现已升格为校级职业礼仪大赛，吸引了全校学生踊跃参与。
“刚工作会有许多不适应，遇到困难时要自信，工作中做到嘴勤、腿勤、手勤、脑勤、眼勤，积极主动做事。”邵月花时常通过微信群给2022届毕业生加油。在提前谋划布局2023届毕业生求职就业之余，对已经在实习岗位上的2022届毕业生，浙江金融职院也不忘送上贴心的“岗位实习加油包”。据不完全统计，截至4月底，仅银领学院就已向2022届共590名学生发放实习加油卡574张，拨打暖心电话219通，实习走访约143人次，实习周记批阅约2300篇，公众号“实习进行时”分享19期、阅读量5000余次。
“金院”助飞
以优质就业照亮美好未来
参加完温州银行股份有限公司杭州分行的职场体验行活动，金融207班学生蔡慧慧深深地为这里时尚且有温度的职场氛围所打动，这也让她坚定了要努力学好金融知识、为投身金融单位做准备的信念。作为就业“彩虹桥”的重要内容，职场体验行和“玩转就业周”活动一起，成为帮助学生了解职场特点、测评职业倾向、找准自我定位的重要抓手。“‘玩转就业周’类似于游园活动，我们希望通过趣味性、体验式的职业项目，加深学生对不同职业的了解。”陈民说。
度过大一的迷茫期，进入大二后，学生们不仅基本掌握了专业知识与技能，而且对未来的职业生涯规划也逐渐明晰。“这时我们提供一系列极具针对性的就业指导，能更好地帮助学生走稳求职路。”陈民介绍，生涯共创营就是针对有自我提升意愿、优质就业诉求的学生推出的就业指导品牌项目。
为此，浙江金融职院广泛调动社会资源，遴选优秀企业导师、本科院校专职就业指导教师，以及来自浙江省外服国际教育培训中心的专业培训师等，专门组建了生涯共创营专家库。“由学生提出职业发展方向，学校按需选聘导师，运用共创生涯教育理念，采取团体辅导与个案咨询相结合的方式，帮助学生提升各项专业技能。”陈民告诉记者，结营后每个学员都可以获得一份认证证书，作为将来求职时的履历证明，表现优异的学员还有机会直接被企业录用。
“在共创营学习期间，我常常和其他学员交流学习经验、工作方法，也从企业导师那里学到了更多会计技能。”会计092班学生张宏平时就是“学霸”，不仅在各级各类学科竞赛中获奖20余次，还是校学生会学习部部长。得益于学校各类实习实践平台和共创营期间的实践锻炼，他积累了丰富的工作经验，还通过了中国注册会计师和中国法律职业资格考试，顺利入职东吴证券股份有限公司，成为一名项目经理。
