□本报通讯员 赵 蕾 吕安圣 葛书予

“六个大包”含羞草性教育讲师、桃色Talk-助推青少年性教育项目负责人、数字化流浪猫狗平台项目负责人、向阳花开彩虹社区志愿者……浙江财经大学金融学院2020级学生陈潘玥身上的这些“标签”，总会让人竖起大拇指。

“刚开始接触公益时，我没有想过它会给我带来如此深的触动，但真正用心投入后得到的许多反馈，都在推动着我继续做下去。”回顾自己的公益之路，陈潘玥眼里闪烁着微光，“我想做踏实的奋斗者，不做痛苦的诡辩家”。

累计出行14个课时，每次课堂时长80~90分钟，近3个小时的路程，以及每两周一次前往贵州进行性教育的普及……做公益，无论时间还是精力都是不小的投入，更何况是日复一日、年复一年地坚持。

在公益领域中，陈潘玥投入心血最多的是性教育。在她看来，社会上、生活中仍有一些封建守旧、突破三观与触及道德下限的事在某些不见光的角落滋生蔓延着。“与其在口舌上与唾沫横飞的键盘侠‘雄辩’，不如尝试用公益的力量去击破世人的刻板印象。”秉持着这样坚定的信念，陈潘玥一头扎进了为大山孩子普及性知识的征途，而孩子们的笑脸也成为她心中最珍贵的“宝藏”。

时隔两周再次来到曾经上课的班级，有孩子跑来热情地喊她一声“小陈老师”。这样一个小小的细节就能让陈潘玥感到十分惊喜，“他们还记得我，这让我感觉到了自己的个人价值，我们带去的那些知识也的的确确对他们的人生产生了积极作用”。

对于担任性教育讲师一职，陈潘玥从不疏忽。一方面，她在课堂中跟孩子们热情地互动交流，使大家从最初的被动接受转变到敢于自己去探寻、提问和思考；另一方面，性教育归根到底需要教会孩子们如何保护自己。“比如在最初的课程中，当我讲到一些生理卫生知识的时候，孩子们会非常害羞，捂住眼睛不敢看。但到了后续阶段，孩子们理解了这些知识后，就会愿意去聊关于自己身体的事情。”回忆起这些有趣的瞬间，陈潘玥的眼角总含着笑。

提到公益带给自己的收获，除了增强沟通协调能力，陈潘玥认为相比于课堂上抽象的知识输入，脚踏实地去做事情，更能知行结合。在未来的职业规划里，陈潘玥也将公益作为她一生的目标。“这是我想要坚持并且会百分之百投入的事，我并不觉得现在投入的精力和时间是一种沉没成本。相反，它非常值得。”

“抓住机会，永远不要放过自己。”关于公益，陈潘玥也有话想对拥有热忱之心、愿意投入其中的人说：“一份对公益的热忱再加上一点迈出第一步的勇气，无论哪里都可以是你公益之旅的起始点。”