本报讯（记者 季 颖）日前，由教育部基础教育司主办的第八届全国中小学实验教学说课活动在重庆举行。我省共有8位教师入围现场展示，他们均被评为2020年度全国中小学实验教学能手。此外，在“说课好声音”网络投票中，有3位教师分别获得卓越奖和优秀奖。

“你们看，把球放在这个轨道上转动，就是地球的公转了……”宁波市北仑区新碶中学教师赵浩军现场展示了一堂兴味盎然的科学课——《昼夜与四季》。他还自制了一套教具，设计用黑白内球替代白昼和黑夜，利用“透明外球”的转动来模拟地球自转。赵浩军说，突破传统课堂的实验教学模式，创新实验，能帮助学生构建新知，让学生在“玩”中学习，在体验中观察、质疑、试错，探究验证新知。

据介绍，我省入围现场展示的教师人数位居全国第三，已连续多年在该说课大赛中获佳绩。“我省教师之所以在此项大赛中一直能够获得好成绩，与近年来引导和推动全省中小学理科实验教学深入开展不无关系。”省教育技术中心教育装备部郭洪如是说。早在2011年，我省就开始组织中小学理科教师实验技能大赛，以赛促学，进一步提升教师的实验教学水平、实践能力和创新意识。

温州市第十四高级中学教师陈大夫获得了“说课好声音”卓越奖。“3个月的比赛，我一直在思索如何结合学生的诉求，创新实验内容。”他说，参加比赛能调动教师开展实验教学探究的积极性，推动教师改进创新实验方法和实验仪器，提升实验教学水平，最终提高学生的实验动手能力和创新精神。

为给学生创造良好的实验操作环境，近年来我省各地各校还建起了各类实验室、创新实验室、学科教室和专用教室，增加投入购买仪器器材设备，并开齐开足实验课，提升学生的实验探究能力。像温州十四中就建有生物、化学、物理功能室各两间，其中一间用于日常实验教学，另一间则给学生实验兴趣小组自主做实验。

统计显示，截至去年年底，全省普通中小学校拥有各类实验室、创新实验室、学科教室和专用教室超过16万间，仪器器材设备总值80.13亿元。其中，99.47%的学校理科教学仪器达到省中小学教育技术装备标准要求。另有3594所学校建起了5891间创新实验室，占比达到63.51%。