本报讯（记者 毛雪逸）1月5日，在开启新一年工作的第一周，省委教育工委、省教育厅举行深化教育综合改革领导小组工作会议。省委教育工委书记何杏仁主持会议，省教育厅厅长郭华巍等参加会议。

会议传达学习了省委全面深化改革大会精神，回顾总结了近年来我省推进教育改革工作情况，研究了当前教育领域面临的新情况新矛盾新问题，讨论了下一阶段深化教育改革的思路。会议强调，在改革开放40周年到来之际，省委在新年上班第一天就召开全面深化改革大会，吹响了通过改革促进发展、当好新时代全面深化改革排头兵的号角。一直以来，全省教育系统通过积极推进各项改革，实现了教育事业的快速发展，许多改革措施已日见成效。但是，教育发展不平衡不充分的矛盾仍然突出，许多体制机制的障碍还未破除，人民群众对于教育改革的获得感还有待提高。必须以将改革进行到底的精神，继续高举改革大旗，扛起改革责任，用改革破解影响和制约教育现代化建设的一系列问题。

何杏仁指出，要深化认识，把思想统一到习近平总书记关于改革的重要论述上来，统一到省委、省政府对深化改革的决策部署上来。浙江是改革开放的先行地，全省教育战线要提高政治站位看改革，坚持问题导向谋改革，扑下身子抓改革，争做“改革强省”的排头兵，不断强化全面深化改革的使命担当。

何杏仁强调，要加强统筹谋划，科学做好教育改革的顶层设计。要系统梳理近年来实施的一系列教育改革项目，进一步总结经验、评估绩效，增强改革的信心和定力，进一步明确改革的重点和方向。要抓紧研究制订《浙江省教育现代化2035行动纲要》《关于全面实施高等教育强省战略的意见》《关于深化教育体制机制改革的实施意见》等重要文件，加强教育改革的顶层设计，增强教育改革的集成效应。

何杏仁强调，要坚持问题导向，积极回应社会关切和群众期盼。要树立正确的改革观，始终坚持以人民为中心的改革价值取向，努力通过教育改革解决人民群众关心的热点、难点和堵点问题，让教育改革惠及更多的群众。要敢于正视问题，善于用改革的办法来解决问题。要把改革的思维贯穿于教育教学各项工作中去，用强烈的改革意识、改革理念推进教育现代化建设。

何杏仁要求，要坚持务实有为，既积极进取，又量力而行，不好高骛远，不急于求成，让教育改革一步一个脚印、一项一项有成效。要用群众听得懂的语言设定改革项目，用群众看得见的成效推进教育改革，着力解决中小学生课外负担过重、睡眠不足、放学后托管等群众身边的难事。要通过全方位改革推进高教强省建设。要坚持协同推进，变“单打独斗”为“协同作战”，更多地凝聚改革共识、汇聚改革力量。

郭华巍在讨论中强调，要突出体制机制改革，深入研究教育问题背后面临的体制机制问题，着力破除各类影响教育发展的体制机制障碍。要善于系统谋划改革，加强顶层设计，更好地形成改革的集成效应。要坚持动态推进改革，加强各项教育改革的跟踪督查和评估，确保每一项改革落地见效，同时逐步形成改革项目的退出机制。要积极回应群众关切，抓好“关键小事”的改革，争取在2018年的教育工作中取得突破。

会议还就《浙江省关于深化教育体制机制改革的实施意见》的主要内容进行了讨论。据悉，自2010年以来，我省筹划并推出的国家级改革项目有20项、省级教育改革试点34项，内容包括教育内涵发展、考试招生制度、教育简政放权、教师制度、民办教育、教育对外开放、“最多跑一次”等多个方面，有些改革试点项目成效显著，并已在全国推广实施。