在很多人眼中，农村学校往往是“薄弱学校”的代名词。其实，农村学校有着自身发展的独特资源，完全可以走一条与城市学校迥然有别的发展道路。其关键在于要以内涵改革为着力点，以课程改革为契机，实现弯道超车，或者说是另道超车。

而关于学校如何进行课程改革，以及应该把握哪些点、如何进行顶层设计等问题一直困扰着一些学校。虽然这些问题从理论上来说不难厘清，能够找到解决的办法和途径，但是一旦涉及学校的实践层面，就仿佛进入深水区，找不到前行的方向和目标。

本期探讨农村学校如何借力课改重新定义“优质”，期待给大家带来启示。