□本报通讯员 龚琴娟

他的双手一刻也不停歇，吹气、打结、折、插、缠、盘，眨眼工夫，一个造型气球就做好了。他的身后有一只一人多高的火鸟，左右各摆放着半人高的小黄人、小熊，亭亭玉立的仙鹤傲然挺立在左前方。来职校参观的初中生从他成箱的作品中选走心仪的气球，对这个大哥哥投以崇拜的目光。这位大哥哥名叫陈振鸿，义乌市国贸学校14级（3+2）美术设计与制作应届毕业生——一个用气球创造童话世界的梦想家。

拜师学艺谋自立

陈振鸿的气球梦源于偶然邂逅的一套用气球制作的衣服。他甚至已经不记得是什么时候在哪里看见了它，却一直铭记那一刻的心动。回家后，陈振鸿兴冲冲地买来一堆气球试验，看着简单的事做起来却并不容易。用爆了所有气球，他也没做出一件像样的作品。那套气球做的衣服在他眼前晃动，挥之不去。

陈振鸿试着求助万能的网络，竟真的找到了做气球造型的师傅。经过一番沟通，陈振鸿决定利用暑假去拜师学艺。怀揣父母给的学费、路费，18岁的陈振鸿踏上了拜师学艺之路。陈振鸿的父亲开长途客运，母亲在工厂打工，他深深懂得父母给予的理解与支持是多么难能可贵。“其他学员都是以卖气球为生的，所有学员中我的年龄最小。”12天11夜，他一刻也没有放松对自己的要求。“学得越多、越好，就越对得起我交的学费。”陈振鸿说。

学成归来的陈振鸿第一时间向教师、同学展现了自己的收获。同学们对他的作品很感兴趣，纷纷围着他讨要造型气球。“气球王子”的名号不胫而走，不少学弟学妹想要拜他为师。

老师领进门，勤奋靠自身。陈振鸿深知只有不断创新，气球造型技艺才能不断焕发新的魅力。陈振鸿紧跟潮流，气球造型从常见的小花小狗，拓展到影视剧里的卡通造型。职校体验日前夕，为了制作几个大型卡通动物气球造型，陈振鸿早早地忙开了。“气球泡泡大小的控制、色彩的搭配、充气量的多少，这些都要依靠经验来掌握。”陈振鸿解释道。

坚持公益报师恩

个子高高，皮肤黝黑，远看陈振鸿，俨然是一个阳光帅气的大男孩。走近细看，两个助听器赫然映入眼帘。先天听力重度残疾，拉远了他与有声世界的距离，也为他过滤了这个世界的嘈杂之音。

没有绘画基础，陈振鸿买回相关书籍和材料钻研，半夜打着手电筒在被窝里练习绘画。高二时，他拿下了义乌市第七届美术人人会设计课堂作业展评活动一等奖。与人沟通不便，他就抢着干脏活、重活，积极参加各类体育运动，以此赢得教师、同学的尊重与认可。在班主任张州晴眼里，他不只比平常人更努力，也更懂得感恩。

幼儿时期的陈振鸿在佛堂心声聋儿培训部学习。从单个字的发声，到连贯成句的表达，这段经历异常艰辛。现在他能在助听器的帮助下与他人进行基本的沟通交流。陈振鸿感恩培训部教师对自己的悉心教导，经常利用周末、节假日到幼儿园当义工。他发挥自己的绘画特长，给那里的孩子上美术课，帮教师出黑板报，参与幼儿园组织的主题活动。他说，看到那些和自己一样有听力障碍的孩子，特别想尽自己的能力帮助他们。

4年里，陈振鸿先后花费1500多元零花钱认领了30多个爱心书包，还发动同学用零花钱捐赠爱心书包，资助贫困地区的孩子；福利院里，他是小朋友们喜爱的大哥哥，会陪着小朋友锻炼身体，用气球制作拱门，将自制的小熊、棒棒糖气球赠送给孩子们；环卫工人年夜饭慈善活动中，他为环卫工人送上自制的公鸡气球……没有动人的语言，陈振鸿用实际行动诠释了“金华市最美学生”“义乌市优秀志愿者”这些荣誉的内涵。今年，陈振鸿以其自强不息、积极向上的品格，入选“国家中等职业教育资助育人百名成才典型”。未来，陈振鸿希冀着能帮助更多需要帮助的人。